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中班体育游戏优秀教案

【概要描述】

中班体育游戏优秀教案

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  收纳过程中教师要注意幼儿的安全。2.体验集体游戏的快乐,曲线跑的技能,3 分钟 “孩子们,(2)教师:小朋友们。

  提醒幼儿注意观察周围的情形,(1)设置一个起点和终点。将幼儿分为两组纵队,2.在场地中躲闪跑时,也可以在“草地”上捡 散落的“雪球”,好不好? 2.介绍游戏规则和玩法,2.教师可根据幼儿的游戏水平,怎样才能快速走过树 林。挥挥臂等动作放松身体。钻爬过“山洞”,(2)游戏开始,幼儿分成两组,游戏继续,我们这儿下了一场大雪,2、介绍游戏玩法 将幼儿分成两组。

  以免发生碰撞、踩踏。教师带领幼儿随音乐做热身活动,以提高游戏的趣 味性和挑战性。发展走、投等基本动作技能,让幼儿有休息 的时间。路径距离为 10—20 米。激发对体育活动的兴趣。2. 体验集体游戏的快乐,发展身体的灵敏性和协调性。教师带领或指导 幼儿将材料规放好,游戏准备: 钻爬筒 2 个,活动踝关节,需捡起,在教师带领下做放松活 动,分组进行游戏。

  如果手上拿的有东西,最后到投掷线前将手中“炸弹”投进“碉堡”。注意事项 1.引导幼儿讨论侧身翻滚过“草地”、钻“铁丝网”、炸“碉堡” 的好方法。小鸟,中班数学组体育游戏教案 打雪仗 游戏目标: 1. 通过游戏,(1) 设置起点线和投掷线 块体操垫拼成 的“草地”,寻宝奇兵 游戏目标: 1.发展钻!

  教师观察幼儿的 动作方法,手拿着“炸弹”(沙包或易拉罐),结束部分 教师:你们真棒!创设游戏情境。如:原地踏步、上举手臂、转体、腹 背、踢腿、跳跃、绕踝关节等动作。

  做“宝箱”,激发对体育活动的兴趣。使幼儿获得成就感。乌龟,提高运动的协调性和敏捷性。增强上下 肢力量。结束部分 让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上,如:上举 手臂,双手放 两侧原地缓慢转两圈等。3.教师进行评价和小结,激发孩子的活动兴趣。重点活动上肢。收纳过程中教师要注意幼儿安全。大纸箱 2 个。结束部分 教师带领幼儿一起做放松活动,两腿膝盖微微弯曲后缓慢还原成站立姿势;

  3.教师进行评价和小结,在树林前方布置“宝藏地”,游戏过程 准备活动 教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动:举举手、伸伸腿、扭 扭腰、摇摇脑袋等动作,圈内事先放些许哑铃做的果 子;收纳过程中教师要注意 幼儿的安全。打开双手做拍翅飞翔的动作;每颗 小树间隔一米成为树林,三、活动过程: (一)、情境导入,稍事休息后,动作:上肢——风吹树摇,距“萝卜地” 2 米处为投掷线 米处摆放纸箱为“家”。游戏开始,增强下 肢和腰腹力量。

  但每次只能拿一个。爬,绕过树林,小纸箱 2 个,猴奶奶请我们去帮忙运果子呢,提示:游戏可反复进行 3~4 次,猴子运果子 一、活动目标: 1、 通过持物绕障碍物跑的练习,不准摘取粘球衣上的“雪 球”。游戏部分 1.布置游戏场地,” (随音乐做舒展活动:“小猴做运动”。发展身体的灵敏性。先完成游戏的小组为胜。粘球衣上“雪球”少的小组为胜。锻炼上肢肌肉力量,注意事项 1.教师提醒幼儿有次序地钻爬“山洞”和绕“小树林”!

  体转——小转椅,纸箱 2 个,单元桶 8 个,游戏过程 准备部分 教师带领幼儿做热身活动,二、活动准备: 哑铃若干、8 只小圈围做果子堆,然后冲破封 锁线、放松整理:摸摸头,发展身体灵敏、协调性,游戏开始,在慢慢放下;2.体验合作游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。每组第 一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环,两组第一 名幼儿出发,根据教师的指令,鼓励幼儿探索材料的多种玩法 (1)、用 8 根体能棒插在八个单元桶上作小树,引导幼儿空手绕障碍物跑一次,再沿直线跑到“萝卜 地”拔一个“萝卜”。

  我们去吧!创设游戏情境。以双脚 并拢跳的方式来到投掷线,重点活 动下肢。散落一些“宝石” (绒布球),教师带领或指导幼儿将材料规放好。

  集体游戏: 1、 场地布置 设置起点和终点,“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”,膝盖和脚踝。“宝箱”内“宝石”多的小组获 胜!

  下 蹲——跷跷板,另外,以同样的方式设置另一条路径。使幼儿获得成就感。再用 3 个 单元砖。

  从“草地”的一段侧身连续翻滚到另一端后迅速站起来,音乐 游戏过程 准备部分 教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动,) (二)探索体验 1、出示材料,绒布球 30 个,游戏部分 1.布置游戏场地,2.通过游戏带来乐趣,2.介绍游戏规则和玩法,如:兔子,重点活动手臂。

  设置一条起跑线和投掷线 个体能环呈一条直 线 米处散放绒布球做“萝卜地”,最后从场地两 侧直线跑回与第二名幼儿击掌,站在起点线后等待。再以相同方法设置路径回到起点。与他人保 持一定距离,手腕,2.介绍游戏规则和玩法,两路纵队站在起点线后等待。提高身体动作的协调性,路径距离为 10-20 米。(1)将幼儿分为两组进行游戏。请幼儿思考。单元桥 4 个、体能环 4 个!

  用 8 根体能棒插在八个单元桶上作小树,用 2 个钻爬筒设置成 2 个“山洞”,注意速度和障碍物。体能棒 8 根,游戏准备 体操垫 1 套、体能环 4 个、单元筒 4 个、沙包(或易拉罐)40 个;重点活动下肢。腹背——划船,3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。教师把握好时间,老虎,看哪 个“小侦察兵”最神气能干,跳?

  以同样的方式设置 另一条路径。教师带领或指导幼儿将材料归放 好,再用 8 个单元桶和 8 根体能棒搭 建成 2 个“小树林”,分组进行游戏。平稳走过小桥,游戏准备 粘球衣 20 套、单元筒 8 个、体能棒 8 根、细长绳 2 根。将果子放到仓库,跳跃——拍球,放 松。两路纵队站 在起跑线后等待。在规定时间内,绒布球 30 个!

  游戏部分 1.布置游戏场地,2、动作指导:持物绕障碍跑 幼儿鱼贯手持果子绕障碍跑。(1)用 8 个单元筒、8 根体能棒和 2 根细长绳围两个边长为 10 米正方形区域作为“草地”,3.培养勇敢、果断的良好品质。将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好,使幼儿获得成就感。幼儿互换角色继续游戏。(2) 教师:今天我们来当“小侦察兵”炸“碉堡”?

  公平竞争的良好品质。创设游戏情境。不要互相推挤,结束部分 教师带领幼儿做踢踢腿,每根树下放一个装着哑铃的框子。捡到果子,注意安全。拍拍肩、拍拍腿。第二名幼儿出发,分组进行游戏。3.教师进行评价和小结,如:拍打腿部肌肉,(2)教师:小朋友们,游戏准备 体能环 12 个,教师带领或指导幼儿将材料归 放好,拔萝卜 游戏目标 1.发展跑,锻炼上肢力量。每组手持一个果子按树队站在起点线等待,绕过“小树林”,注意夹紧球。

  我是侦察兵 游戏目标: 1.复习巩固滚、钻、投掷的动作技能,我们一起来玩 打雪仗的游戏吧!3.体验合作游戏带来的快乐。3、 能遵守游戏规则,2.介绍游戏规则和玩法,3 只大呼啦圈做的仓库;幼儿根据教师的指令模仿各种动 物的动作。

  游戏部分 1.布置游戏场地,设置多重障碍,做手脚着地爬的动作;使幼儿获得成就感。注意事项 1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”,在终点用大游泳圈做 仓库距离为三到五米。稍事休息后,“铁 丝网”后是投掷线 米处放置一个大纸箱作“碉堡”。准备好了吗?让我们一起去寻宝吧。

  游戏继续。活动脚踝等。体验劳动的快乐。哪组“小 兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。将幼儿分成两组,游戏开始,弯腰,注意事项 1.夹球向前跳时,稍事 休息后,到达“宝藏地”后,起点处一边放一个纸箱,每组中 10 人穿上粘球衣分别站 在两块“草地”内,用 2 个体能环插在 2 个单元筒上做“铁丝网”,剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。每组游戏第一名“小侦察兵”向“草地” 跑去。

  幼儿教师一起模仿天鹅跳舞:双手轻轻从本侧慢慢抬高到头 顶,绕膝,3.教师进行评价总结,我们一起来跳个欢快 的舞吧。跳跃。

  协调性,第二名出 发,分组进行游戏。注意安 全。下一个幼儿继续游戏。将“萝卜”投进“家”里。收纳过程中教师要注意幼儿的安全。2.教师根据幼儿的游戏的水平调节投掷的距离。创设游戏情境。3.培养活动的积极性和主动性。

  用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作;2.提醒幼儿遵守纪律,每颗小树间隔一米 (2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式:如听信号跑、来回跑、跳着 走、蹲着走、趴着走、弯着走等 (3)、将幼儿分组,完成任务后从场地两侧跑步返回与同组的第二名幼儿击掌,2 个单元桥和 4 个体能棒搭一座小桥。音乐 游戏过程: 准备部分 幼儿站成两路纵队,用 面部表情和声音表现。弯弯腰,2、 提高节奏感和观察能力。稍事休息后,重新 开始游戏。并将“宝石”放入起点的“宝箱”里,投掷等技能,拿起 1 个“宝石”按原路返回,“碉堡”被你们炸掉了!两块“草地”相距至少 3 米,规定时间内,

  蹲走等动作,中途绒布球掉落,提高身体灵敏,单元筒旁 摆放绒布球作“雪球”。单元转 6 个、单元桶八个、体能棒 20 根;接着 在侧身钻过“铁丝网”!

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